Le film annuel de l'IH2EF

• # 18 - partie 5 : conseil de classe - conseil de cycle

  Sabine Kitten et Sylvain Pays nous présentent la démarche d’innovation et en particulier la mise en place de conseil de classe innovants. Quels constats ? Quelle réflexion en amont ? Comment envisager ce déploiement d’un point de vue organisationnelle ? Quel impact sur les élèves et sur la communauté scolaire ? Est-ce un levier pour travailler en concertation ?Ils répondent à ces différentes questions en illustrant régulièrement leur propos d’exemples concrets de terrain avec l’objectif de faire progresser les élèves et de les impliquer dans leur scolarité et leur orientation.Intervenants :Sabine Kitten, IA IPR de langues vivantes (Espagnol) et Conseillère Académique Recherche Développement Innovation Expérimentation de l’académie de CréteilSylvain Pays, principal du collège Elsa Triolet de l’académie de CréteilHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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  14:17
• # 18 - partie 4 : conseil de classe - conseil de cycle

  Dans cet épisode, les enseignants et des élèves du Collège Aimé et Eugénie Cotton au Blanc Mesnil dans l’académie de Créteil témoignent sur les conseils de classe innovants mis en place depuis quelques années dans leur établissement.Nous évoquons avec eux la genèse du projet, sa mise en place, son évolution et ses effets sur les élèves et dans l’établissement.Ces témoignages sont analysés par Nathalie Carminatti, enseignante chercheuse qui abordera l’importance de la parole donnée à l’élève.Intervenants :Collège Aimé et Eugénie Cotton, du Blanc Mesnil, académie de CréteilLaure Chabert, Wendy Morel, Mélanie Morinière et Laurène Klethi, enseignantesNathalie Carminatti, enseignante chercheuseHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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  28:04
• # 18 - partie 3 : conseil de classe - conseil de cycle

  Dans cet épisode, les enseignants et les élèves du Collège Paul Valéry de Thiais dans l’académie de Créteil témoignent sur les conseils de classe innovants mis en place depuis quelques années dans leur établissement.Nous évoquons avec eux la genèse du projet, sa mise en place, son évolution et ses effets sur les élèves et dans l’établissement.Ces témoignages sont analysés par Nathalie Carminatti, enseignante chercheuse, qui illustre l’importance de la prise en compte de la parole des élèves mais aussi des parents et des enseignants.Intervenants :Collège Paul Valéry de Thiais, académie de CréteilCatherine Chevaucherie, chef d’établissementSophie Diez et Bruno Courbou, enseignantsKhalys Boukhadra, élèvesChristelle Cironneau et Isabelle Boitel, parents d’élèvesNathalie Carminatti, enseignante chercheuseHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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  31:38
• # 18 - partie 2 : conseil de classe - conseil de cycle

  Dans cet épisode, les enseignants et des élèves du Lycée Feyder d’Epinay sur Seine dans l’académie de Créteil témoignent sur les conseils de classe innovants mis en place depuis quelques années dans leur établissement.Nous évoquons avec eux la genèse du projet, sa mise en place, son évolution et ses effets sur les élèves et dans l’établissement.Ces témoignages sont analysés par Nathalie Carminatti, enseignante chercheuse, qui illustre l’importance de la prise en compte de la parole des élèves mais aussi des enseignants.Intervenants :Lycée Feyder d’Epinay sur Seine, académie de CréteilFanny Durand-Raucher, Tiphaine Beasley, Céline Cael, enseignantesAmina Fourrier et Adel Aich, élèvesNathalie Carminatti, enseignante chercheuseHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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  26:59
• # 18 - partie 1 : conseil de classe - conseil de cycle

  Dans cet épisode, Frédérique Weixler analyse la place des conseils de classe dans nos établissements et dans la scolarité des élèves. Quels sont les enjeux éducatifs et pédagogiques de cette instance ? Quelle place occupent les conseils de classe dans notre organisation scolaire aujourd’hui ? Quel rôle en matière d’orientation ?C’est un état des lieux précis qui permet de bien aborder ce qui se joue au travers de ces conseils de classe pour mieux les appréhender au quotidien et envisager une évolution nécessaire.Intervenante :Frédérique Weixler, IGESRHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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