Extra classe

• Filles, maths et informatique - Les Énergies scolaires #160

  Pourquoi si peu de filles choisissent de faire des mathématiques ou de l’informatique après le bac ? Soumaya Saadane, enseignante de mathématiques en lycée à Estaires (59), s’interroge. Au Maroc, où elle a grandi, les femmes sont plus nombreuses à s’engager dans les filières scientifiques. Alors pour donner confiance aux filles dans leurs compétences en maths et en informatique, et favoriser des vocations pour des études dans ces filières, Soumaya a organisé cette année dans son lycée une journée « Filles, maths et informatique : une équation lumineuse » en partenariat avec l'association Femmes et mathématiques. Des conférences, des ateliers et des rencontres pour déconstruire les stéréotypes de genre, rencontrer des modèles de réussite féminins en sciences et échanger sur leurs métiers et leurs motivations.Ces épisodes Extra classe peuvent vous intéresser :La playlist Enseigner les mathématiques.Filles, garçons : la lutte des place - Parlons pratiques ! #25.Former et accompagner un collectif d'égaux-délégués - Les Énergies scolaires #156.Vous pouvez aussi consulter : Réconcilier les élèves avec les maths, 3 min 52 s, Réseau Canopé, 2023. Parole d’expert d’Hugo Duminil-Copin en ligne sur CanoTech.Les maths, pour quoi faire ?, 3 min 13 s, Réseau Canopé, 2023. Parole d’expert d’Hugo Duminil-Copin en ligne sur CanoTech.Le site de l'association Femmes et mathématiques.La Semaine des mathématiques sur le site du ministère de l’Éducation nationale.Extra classe à partager et à écouter sur toutes vos plateformes d'écoute :https://smartlink.ausha.co/extra-classeExtra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Émission préparée et réalisée par : Fanny Milhe Poutingon et Aurélie Dulin Directrice de publication : Marie-Caroline Missir Coordination et production : Hélène Audard, Magali Devance Mixage : Myriam Naciri Voix additionnelle : Magali Devance Contactez-nous sur : [email protected] © Réseau Canopé, 2025Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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  8:00
• Éco-délégués : donnons-leur le pouvoir d'agir - Parlons pratiques ! #47

  Ils sont élus pour incarner la transition écologique et sociale au sein des collèges et lycées, mais quel pouvoir réel ont les éco-délégués ? Si leurs missions sont riches de potentiel, l’image valorisante du « héros ordinaire » se heurte parfois à des moyens limités, à des attentes élevées ou à une reconnaissance insuffisante.Comment mobiliser leurs camarades, faire entendre leur voix auprès des instances scolaires et transformer des idées en actions concrètes ? Cet épisode met en lumière les défis rencontrés par ces élèves engagés et explore les pistes pour renforcer leur impact et les accompagner pour valoriser leur engagement en faveur de l'environnement et du développement durable.Avec :Évelyne Bois, maîtresse de conférences en sciences de l'éducation et de la formation, enseignante à l’Inspé Centre-Val de Loire et membre du laboratoire Équipe de recherche contexte et acteurs de l’Éducation (ERCAÉ), université d’Orléans.Sandrine Aussourd, professeure de SVT en collège et référente EDD.Laure, élève de 3e et éco-déléguée dans un collège de Lyon.Vous pouvez aussi consulter : Pratiques pour l’accompagnement des éco-délégués, pour vous inscrire aux ateliers de partage CanoTech sur l’accompagnement des éco-délégués (un sujet différent tous les mois).La playlist Extra classe Éduquer à la transition écologique et sociale.L’offre CanoTech Éduquer à la transition écologique et sociale.Les éco-délégués sur éduscol.Inspirations des invitées : Pourquoi le monde a besoin d’écoles heureuses. Rapport mondial sur le bonheur dans et pour l’apprentissage, Unesco, 2024.Les travaux de Lucie Sauvé, chercheuse et professeure, département de didactique, faculté des sciences de l’éducation, université du Québec à Montréal. Extraits issus de CanoTech :Les écodélégués : vers un engagement citoyen, Réseau Canopé, 2024.L'accompagnement des écodélégués, Réseau Canopé, 2024.Extra classe est sur toutes vos plateformes d'écoute : https://smartlink.ausha.co/extra-classeExtra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Émission préparée et animée par : Hélène Audard et Régis Forgione Directrice de publication : Marie-Caroline Missir Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance Réalisation et mixage : Simon Gattegno Contactez-nous sur : [email protected] © Réseau Canopé, 2025Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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  42:26
• Développer les compétences émotionnelles des élèves - Les Énergies scolaires #159

  Les émotions nous concernent tous et toute la vie. Et si les élèves étaient formés dès l'école primaire à les identifier pour entrer pleinement dans les apprentissages ? C’est le beau pari que s’est lancé Mélanie Lusetti, psychologue de l’Éducation nationale dans le 15e arrondissement de Marseille. Elle a ainsi élaboré un livret d’activités et elle a mis en place des séances dédiées, des formations pour les enseignants et des bilans réguliers qui donnent des résultats positifs. Et son projet a reçu le prix du bien-être à l’école aux journées académiques de la pédagogie !Dans cet épisode, découvrez l'« Odyssée des émotions » et des exemples concrets d'activités pour développer les compétences émotionnelles des élèves, améliorer le climat de classe et favoriser le bien-être de tous les élèves et des enseignants.Ces épisodes Extra classe peuvent vous intéresser :  Connais-toi toi-même - Les Énergies scolaires #35 du 19 janvier 2022. Croire en chaque élève - Parlons pratiques ! #32 du 29 novembre 2023.L'Odyssée des émotions sur Innovathèque.Extra classe à partager et à écouter sur toutes vos plateformes d'écoute :https://smartlink.ausha.co/extra-classeExtra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Émission préparée et réalisée par : Mathilde Fénétrier Directrice de publication : Marie-Caroline Missir Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance Mixage : Simon Gattegno Voix additionnelle : Magali Devance Contactez-nous sur : [email protected] © Réseau Canopé, 2025Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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  8:14
• La médiation animale au service des apprentissages - Les Énergies scolaires #158

  Comment aider les élèves à gérer le stress et à mieux s'engager dans les apprentissages ? Pour répondre à cette problématique, Cécile Lingelser, professeure d'arts plastiques, a coconstruit avec la principale de son collège un projet de médiation animale avec des chevaux. Les bénéficiaires ? Des élèves de 5e en difficulté scolaire qui se rendent au centre équestre partenaire pendant une douzaine de séances. Petit à petit, ils apprennent à gérer leurs émotions, à observer, à se faire confiance et à coopérer entre eux. Dans cet épisode, découvrez la médiation équine en tant qu'outil pour favoriser les apprentissages de ces élèves et son impact sur le climat scolaire quand le cheval s'invite au collège.Ces épisodes Extra classe pourraient vous intéresser :Un chien en ULIS - Les Énergies scolaires #96 du 19 juillet 2023.Connais-toi toi-même - Les Énergies scolaires #35 du 19 janvier 2022.Découvrez également un autre exemple de médiation équine (et canine) en collège sur Innovathèque : Médiation animale pour un collège inclusif.Extra classe à partager et à écouter sur toutes vos plateformes d'écoute :https://smartlink.ausha.co/extra-classeExtra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Émission préparée et réalisée par : Rémy Massé Directrice de publication : Marie-Caroline Missir Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance Enregistrement et mixage : Simon Gattegno Voix additionnelle : Magali Devance Contactez-nous sur : [email protected] © Réseau Canopé, 2025Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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  8:32
• Décrypter l'info avec le prix Bayeux - Les Énergies scolaires #157

  Esprit critique, compréhension des sources, lecture critique : comment intégrer le prix Bayeux comme un outil d'éducation aux médias et à l'information dans ses apprentissages ?Pour Carole Nastorg, enseignante d’histoire-géographie en lycée, la pédagogie de projet a toujours fait partie intégrante de son métier. Quand il y a eu la réforme du bac, un axe du programme a tout de suite fait écho à un événement qu’elle connaissait bien : le prix Bayeux Calvados-Normandie des correspondants de guerre. Depuis plusieurs années, elle implique ses élèves dans ce rendez-vous annuel destiné à rendre hommage aux journalistes à travers des conférences, des expositions, des rencontres, des projections et des remises de prix. Suivez Carole et ses élèves au prix des lycéens et des apprentis, et découvrez quel film remporte leur suffrage…Écoutez ou réécoutez les épisodes de la playlist Former à l'esprit critique.Développer l'esprit critique, sur la plateforme les valeurs de la République, Réseau Canopé.Le site du prix Bayeux Calvados-Normandie des correspondants de guerre.Extra classe à partager et à écouter sur toutes vos plateformes d'écoute :https://smartlink.ausha.co/extra-classeExtra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Émission préparée et réalisée par : Fanny Milhe Poutingon Directrice de publication : Marie-Caroline Missir Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance Enregistrement et mixage : Myriam Naciri Voix additionnelle : Magali Devance Contactez-nous sur : [email protected] © Réseau Canopé, 2025Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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